Քանդակ /մոդուլ, 10-րդ դաս./

ՄՈԴՈՒԼԻ ԱՆՎԱՆՈՒՄԸ « Քանդակ » Մոդուլի դասիչը
Մոդուլի նպատակը Մոդուլի նպատակն է սովորողին ուսուցանել քանդակի հիմունքները:
Մոդուլի տևողությունը 144 ժամ տեսական 10 ժամ                      գործնական 134 ժամ
Մուտքային պահանջները Այս մոդուլն ուսումնասիրելու համար սկզբնա­կան մասնագիտական գիտելիքներ պետք չեն:
ՈՒսումնառության արդյունքները Այս մոդուլն ուսումնասիրելուց հետո աշակերտը պետք է կարողանա` 1. հասկանալ տարածական մտածողությունը և ըմբռնել ծավալի հասկաղողությունը 2. ներկայացնել կավից փոքր էսքիզներ 3. ներկայացնել նախադծային և կոմպոզիցիոն խնդիրների իրականացման տաբերակներ`գրաֆիկական և գունային լուծումներով: 4. առաջադրանքներում կիրառի գեղարվեստական արտահայտչամիջոցներ: 5. Դասական գործերի պատճենավորում:
Մոդուլի գնահատման կարգը Մոդուլի ընդունելի կատարողականը յուրաքանչյուր արդյունքի սահմանված կատարման չափանիշների բավարար մակարդակի ապահովումն է։

Արդյունք 1.  հասկանալ տարածական մտածողությունը և ըմբռնել ծավալի հասկաղողությունը	Թեմատիկ պլանավորում	ժամ
		Տ	Գ
Կատարման չափանիշները ա. ներկայացնում է դեկորատիվ տարածական  արվեստի և էլեմենտների կարևորությունը բ. հիմնավորում է դեկորատիվ տարածական էլեմենտներում կիռարվող նյութերի բազմազանությունը գ. կատարում է դեկորատիվ տարածական հորինվածքներ,կիրառելով տարբեր տեխնիկաներ և նյութեր	Թեմա 1 Թեմատիկ կոմպոզիցիաներ, տարածական քանդակներ, պատճենավորում:	2ժ	20ժ
Գնահատման միջոցը Արդյունքի յուրացումը գնահատվելու է գործնական աշխատանքի միջոցով:	Գնահատման գործիքը ·       Գործնական առաջադրանք
Մեթոդաբանությունը և ռեսուրսները Արդյունքի ուսուցումն իրականացվում է տեսական պարապմունքի և գործնական աշխատանքի միջոցով: Աշակերտին հանձնարարվում է ծավալատարածքային հորինվածքներ,դեկորատիվ էլեմենտների կիռարումով: Արդյունքի յուրացումը համարվում է դրական, եթե առաջադրանքները կատարվում են հիմնականում անսխալ:	Մեթոդներ ·       Արվող աշխատանքի պարզաբանում ·       Գործնական աշխատանք Ռեսուրսներ Թուղթ, մատիտ, կավ, գիպս, խառը տեխնիկա
ՈՒսուցման երաշխավորվող ժամաքանակը Տեսական 2ժ Գործնական 20ժ

Արդյունք 2 ներկայացնել կավից փոքր էսքիզներ	Թեմատիկ պլանավորում	ժամ
		Տ	Գ
Կատարման չափանիշները ա.պատրաստում է աշխատանքի համար բոլոր  անհրաժեշտ նյութերը բ. կարողանում է քանդակել և ասելիքը փոխանցել գործի միջոցով գ. տեղավորվում է դասաժամի մեջ	Թեմա 2  Քանդակի վերարտադրում	4ժ	50ժ
	·         Գործնական աշխատանքներ	10ժ
Գնահատման միջոցը Արդյունքի յուրացումը գնահատվելու է գործնական աշխատանքի միջոցով: Աշակերտին հանձնարարվում է պրոեկցիոն տարբեր խնդիրներ: Արդյունքի յուրացումը համարվում է դրական, եթե առաջադրանքները կատարվում են հիմնականում անսխալ:	Գնահատման գործիքը Գործնական առաջադրանք
Մեթոդաբանությունը և ռեսուրսները Արդյունքի ուսուցումն իրականացվում է գործնական պարապմունքների միջոցով, որի ընթացքում աշակերտը կատարում է էսքիզային աշխատանքներ: Անհրաժեշտ է ունենալ էսքիզի թուղթ, կավ, ձուլման համար գիպս:	Մեթոդներ ·       Տեսական մասի պարզաբանում ·       Գործնական պարապմունք
ՈՒսուցման երաշխավորվող ժամաքանակը տեսական 4 ժամ գործնական 50ժամ